为了提升班主任和研究生导师育人工作的针对性和科学性，使其与学院领导和学生工作者画好同心圆，3月25日，外国语学院召开了2020年班主任、导师在线工作研讨会。院党委书记董霖，院长刘克东。副院长张瑾、刘颖、孟勐，学院所有系主任、班主任、研究生导师和专兼职辅导员参加会议，会议由党委副书记庞东贺主持。
首先，庞东贺介绍了学生工作的整体情况，将目前需要重点关注的学生类型分为心理学情学生、学业学情学生、在国（境）外交流学习学生、意识形态学情学生和未就业学生，并针对每一类学情学生给出了具体指征和应对方式。面对2020届毕业生就业问题，她从行业、地域、性别、用人单位类型等维度详细分析了学院近三年的就业情况，提出了目前2020届毕业生所面临的严峻就业形势，分享了当前学院层面“稳就业”的具体做法。最后，她向各位班主任、导师传达了各个层面的工作相关文件精神，并提出了下一步工作计划，针对各类学生建立专班，实行“一人一策”。
随后，张瑾介绍了毕业生的毕业论文答辩、培养方案、创新学分等事宜，对2020届毕业生的课程完成情况进行了分析，建议各位班主任和导师重点关注目前有毕业风险的学生，并建议大三班主任和研一学生导师将工作做在前面，以免学生在毕业年级产生毕业风险。
刘克东对班主任、导师工作做出了新的要求，要求班主任对学生的选课情况做到心中有数，避免出现因修读学分不够或挂科未重修而导致的延毕，并就当前学院的就业工作进行了指导，鼓励学院每位教师都可以为学生的择业就业献计献策、提供资源，帮助学生打造美好的未来。最后，他建议每位老师都要学习专业的心理知识，在关注学生的学习情况外，还要重点关注学生的心理健康，实现学生全面健康发展。
最后，董霖强调，各位班主任、导师要坚持为党育人的初心、为国育才的立场，秉持对学生、对学院、对学校负责任的态度，坚持全员育人，全过程育人；要坚持遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，工作前移，关口前置，变被动为主动；同时，要把学生当作自己的孩子，用爱心去引导他们、帮助他们。（文、图/冯方玉）
