为提升我院教师通识课程建设质量，10月5日下午，人文学院教师在1015、2025会议室通过腾讯会议的方式参加清华大学教育工作讨论会——高质量通识课建设专题研讨。
通过本次研讨学习，老师们对通识课程建设的量与度有了进一步认识，对高标准课程大纲的设计有了更深入了解。老师们表示对研讨中提及的“课程大于课堂，师生强交互”理念十分赞同。针对何为通识教育中的“有学理深度”，老师们积极讨论，互相交换心得体会，努力实现通识课程价值塑造功能。
此次学习研讨氛围融洽轻松，老师们积极热情参与讨论学习，实现了思想的碰撞与理念的更新。
