2017学年的秋季学期已经结束，伴随着时光的脚步，2017级管理学院学风建设委员会已经成立4个月，在这4个月中，我们有成功、有失败；有付出、有收获；有欢庆时的喜悦、也有纠结时的苦恼。在学期末，将4个月来的得失之经验，汇总为一沓充实的工作总结，是对委员会所有成员劳动之成果的尊重，也是对未来新的学期，扬长避短、去劣取优，尽最大限度地发挥委员会的能力，在学风建设、学情把握、学习促进等方面上崭露新的锋芒，为管理学院同学们提供更好的服务的美好展望。现作总结如下：
一、组织情况概览
2017级管理学院学风建设委员会由辅导员曲拥措姆指导于2017年9月17日建立，设负责人两名，分别为1710001班娄岩，1710004班刘开元，委员8人为管理学院2017级的各班学习委员。现有理事4人，并下设讲师团，有讲师10人。
委员会主要负责2017级管理学院同学的学习工作，受理各项学习、学风、成绩和课程上的相关事务，为同学们提供学习领域相关的各项基层服务，并负责学情分析和开展诸多学习活动的任务。
二、学习活动方面
开展学习活动是学风委各项工作中最为重要的一项，也是学风委的核心工作之一。
1.入党积极分子辅导
为考核入党积极分子的相关能力，充分考虑入党积极分子优异的学习成绩，将14名平均学分绩最低的同学，分配给14名入党积极分子，组成一对一帮扶小组，由积极分子对学习有困难的同学进行辅导。辅导每周一次，具体时间交由帮扶小组自行决定，但需每月上交一次辅导照片作为报告。
2.讲师团
讲师团既是学风委的下设组织，亦是学风委进行的一项学习活动。讲师团于2017年11月23日成立，依据期中考试成绩，辅以同学推荐和自身意见，从2017级管理学院同学里选出了10名成绩优异的同学组成了第一届讲师团。现分为线代教研组和工数教研组各5人，分别研究各自的学科并承担针对该学科的辅导任务。
3.模拟考试
模拟考试是学风建设委员会的一大特色活动，从题源到最终印刷与实践已形成一套完善的流程。模拟考试试卷尽可能接近真实考试试卷，由辅导员曲拥措姆亲自监考以模拟考场气氛，使模拟考试如同真实考试。具体如下：
数学模拟考试：
数学模拟考试分为线代和工数模拟考试，共举办7场（期中4场，期末3场，均在B52进行）其中，4场由学风建设委员会讲师团自主命制题目，2场使用基础学部学生会学习部命制的题目，1场使用学校2016年真题。另外，在线代期末模拟考试中，线代教研组马轩同学，成功押中6道题目（大题最后三道全部命中）。
英语四级模拟考试：
在英语四级考试前，学风建设委员会委托入党积极分子黄成彬寻找教育机构命制英语四级模拟考试题，并在主楼B52进行模拟考试。
4.集体自习
集体自习是一项保证同学们日常学习时间的日常活动，被多个学院采用。经管学院为保证能够使同学们能在周末放松状态和工作日紧张状态之间能转换的比较舒适，学风委特将正常的周一到周五晚自习，转变为周日至周四进行。
集体自习的组织工作由学风建设委员会的委员们承担，并由负责人协商教室，利用专教开展。
这项工作实际开展情况是在入学伊始要求必须参加，效果尚好，但期中考试后明显下滑，甚至部分委员反应本班自习已经无法开展。这与教室钥匙保管和同学们的学习热情有很大关系，也同90后一代自由独立的价值观有关。强制自习是很难以进行下去的。学风委在期中考试后便改变策略为自愿参加，鼓励同学自主学习。
5.考前讲座
包括杨国俅教授期中考前讲座、讲师团考前讲座（见二、3）和大学计算机基础考前讲座。均由学风建设委员会组织。
杨国俅教授期中考前讲座：由学风委邀请杨国俅教授，在期中考试前进行一次考前复习讲座。因为借用的教室较大，为了充分利用教室资源，我们开放了讲座给全基础学部，但为保证管理学院同学能够就坐，我们保留前7排座位，讲座比较成功。不过，因为保留座位，有部分其他院的同学对此有很大不满，学风委负责人刘开元也为此承担了一些影响，这方面我们仍需要总结经验，掌握好开办的时间点，以便于达到最佳效果。
大学计算机基础考前讲座：由学风委邀请2017级管理学院通过计算机自主招生进入的同学，于期末考试前以讲解重点章节的方式，于BD412进行了2场考前讲座。
6.整理复习资料
对于管理学基础、思想道德修养和法律基础和军事理论等相对有文科性质的课程，学风建设委员会以整理并发放复习资料的方式，作为针对全体2017级管理学院同学的复习策略。共分发4份资料，累计约80页。包括：
管理学基础：在原提纲上进行了改进，共分发电子版30页复习提纲。
国家统一课程：分发军理复习材料2份，思修电子提纲1份。
三、工作主要成果
由于管理学院本科是文理兼收的，对于文科生同学而言，工科数学分析和线性代数与几何两门课程有很大的劣势，因而管理学院历年都有数学不及格率居高不下的情况。在期中考试和期末考试之间的2个月内，学风委组织了各类学习活动，成功的将不及格人数大幅度降低。
另外，在期末考试中，考试课英语取得“0不及格”。
