2022年7月5日至14日，美国佐治亚大学Jace Weaver教授通过Zoom会议，为我校师生做了8讲美国本土文学系列讲座。讲座由外国语学院刘克东教授主持。

第1-2讲：2022年7月5日晚，来自美国佐治亚大学（University of Georgia）的杰斯·韦弗（Jace Weaver）教授为我校师生带来了题为《美国本土文化及其口头传统》和《林恩·瑞格斯的文学遗产》的精彩线上讲座。在第一讲中，韦弗教授专注于美国原住民的口头传统，通过具体例子对印第安民间故事进行类型解析，并介绍了印第安口头传统在时间和空间维度上的演变。在第二讲中，他介绍了身为美洲原住民之一的切诺基族作家林恩·瑞格斯（Lynn Riggs），并阅读了其代表剧《切诺基之夜》的部分章节。讲座之初，韦弗教授对比了“印第安人”与“美洲原住民”的概念，介绍了口头传统是印第安文学最早的表现形式。之后，他又借用地质学来描述印第安人口头传统的最重要的部分，即创世故事。韦弗教授向我们展示了由于不同部落的自然环境差异而产生的不同类型的创世故事，并介绍了这些创世故事的三个主要构成部分——世界的创造、人的创造和文化的创造。从宏观层面上来说，他认为不同的印第安部落的创世故事呈现出多中心特征，并以文化相对主义的方式共存。在第二讲——《林恩·瑞格斯的文学遗产》中，韦弗教授阅读了林恩·瑞格斯的代表戏剧《切诺基之夜》的片段。这些碎片描绘了19世纪末至20世纪初生活在俄克拉荷马州的切诺基印第安人的生存和衰落过程。

第3-4讲：2022年7月7日晚八点，韦弗（Jace Weaver）教授为我校师生带来了题为《美国本土文学的文艺复兴》的精彩线上讲座。讲座分为上下两讲，即第3-4讲。在韦弗教授分享的《美国印第安文学民族主义》一书中，杰斯·韦弗（Jace Weaver）、克雷格·沃马克(Craig Womack)以及罗伯特·沃利亚(Robert Warrior)等人认为民族主义是研究印第安文学的有效办法，但不是唯一可行的方法。然后，韦弗教授介绍了西蒙·奥尔蒂斯(Simon Ortiz)1981年在《美国多族裔文学》期刊上发表的名为《迈向印第安民族文学：民族主义的文化真实性》的论文，并且对他所做出的贡献高度赞扬。韦弗教授等作者也呼吁更多的本土声音来发表他们的看法，并鼓励大家清晰思考文学与本土社区之间的关系。

第5-6讲：2022年7月12日晚八点，韦弗（Jace Weaver）教授为我校师生带来了题为《本土文学和社区》的精彩线上讲座。讲座分上下两场，即为第5-6讲。韦弗教授以自己的著作《人民可能生存：美国本土文学和美国本土社区》为例，认为，忠诚于社区群体是美国本土文学的最高尚的价值观。基于这本书，韦弗教授带领全体师生开启了从1768年到现在的各种美国本土文学的探索之旅。在讲座中，韦弗教授还提到了一些著名的美国本土文学作家，如莱斯莉·玛蒙·西尔科(Leslie Marmon Silko)、杰拉德·维兹诺(Gerald Vizenor)和藤·德洛里亚(Vine Deloria)以及他们的作品。

第7-8讲：2022年7月14日晚八点，韦弗（Jace Weaver）教授为我校师生带来了题为《威廉·黄袍及其剧作》和《杰拉德·维兹诺及本土生存》的两场精彩线上讲座。威廉姆·黄袍(William S. Yellow Robe, Jr.)在本场讲座中有两个重要身份：21世纪最重要的美国本土剧作家，同时也是韦弗教授最好的朋友。威廉姆·黄袍的戏剧作品展示了韦弗教授所提到的“社区主义”概念。除此以外，韦弗教授还分享了威廉姆·黄袍的生活，并且为参会人员朗读了他的戏剧集。除此以外，韦弗教授还和师生一起探讨了杰拉德·维兹诺所提出的“生存”概念。杰拉德·维兹诺是明尼苏达州奇佩瓦族部落成员。韦弗教授还讨论了“生存”的概念，并将这一概念理解为“积极存在”，与影响某些美洲印第安人的遗忘作斗争。最后，韦弗教授通过文学以及讽刺的使用，试图超越美国原住民受害者形象及思维定式。

韦弗教授是佐治亚大学美国原住民研究所（INAS）的创始所长，该研究所成立于2004年。除此以外，韦弗教授还是富兰克林美国原住民研究教授，佐治亚大学法学教授，并在哥伦比亚大学哥伦比亚法学院获得法学博士学位。每场讲座后，韦弗教授都与参会的老师和同学们针对一些观点进行探讨。众师生从韦弗教授新颖深刻的阐述中受益良多。